第6章 这该死的魅力

有了这些准则，人类基因进化终于在可控的前提下迎来了全新的发展，历时了又一个10年，主要是因为，虽然研发的速度加快，但是仍需要较长测试时间和更多的志愿者来检验，保证药剂的突发性和副作用维持在一个极低的可控百分比。

终于，第一代基因进化药剂研发成功，而且也经过了全球最高联邦的审议通过，最终命名为基因进化1号药剂，全面量产，全面开始人类注射，这一点又类似于前世的新生儿疫苗。

基因进化1号药剂的主要作用：提高人类身体各项机能，应对极寒极热的天气可以适应正负100度，应对自然灾害、核污染、病毒的能力提高到适应，不会对人体的各项机能存在伤害，应对一般的已知疾病全面免疫，对一些未知可能发生的的病理的预防能力大大提高，力量、敏捷、思维全面提高，智商平均水平100加。此外，人类的寿命平均提高到150岁，大大提高了人类的生存能力。

随着基因进化1号药剂的全面接种，人类已经具备了面对地表生存的能力，此时整整过去了近百年。

林清是知道1号药剂的存在的，只是看了这本才知道，原来1号药剂发展的这么坎坷，想想现在，1号药剂已经变成了新生儿出生后的常规性接种疫苗的存在，有点庆幸现在的人类如果与老一辈对比，自己也算是生在福中了，当然也算不上多好，地表的环境依然很恶劣。

接下来是全球联盟二号令，这部分内容，林清是基本了解的，因为基地的一些人类行为准则，都是以2号令延续和完善下来的。

内容主要有两点，第一，人类开始陆续回归地表重建家园，为了迎接这个重要的时刻，重新确定为创启年，预示着人类通过自己的努力和创造，开启了人类新的重生。

第二，因为人类经历了热武器对自然灾害的破坏，深刻认识到热武器的到来，对整个人类赖以生存的环境伤害有多大，创启1年开始，全人类禁止热武器的生产、销售与使用，如有违者，将遭到全人类的毁灭性打击。

于是，幸存的人类开始与异变生物展开殊死搏斗，重建家园，努力恢复生态平衡。他们不再追求那些不切实际的梦想，而是专注于现实生活中的问题。他们学会了珍惜每一份生命，尊重每一种存在。

在这场末世战争中，幸存的人类不得不重新审视自己的行为和价值观，思考如何避免类似的灾难再次发生。

虽然地球仍然充满了挑战和困难，但幸存的人类却对未来充满了希望。他们相信，只要人类能够团结一心，共同面对困难，就一定能够创造出更加美好的未来。

......

这一天是全球年满16岁人类少年们最重要的日子，甚至比前世的高考更加重要，因为是否能够成为进化者，是进入顶尖学院的最低门槛。

林清一早依旧是完成自己基础格斗和刀术训练后，早早来到学校。

迎面一个身材娇小的女孩，身穿白色连衣裙，裙摆轻轻摇曳，随风摆动间露出纤细的小腿，让人不禁想要呵护这份柔弱，面容清秀，五官精致而小巧，眉宇间透露着一股温婉。眼睛明亮仿佛两汪清澈的泉水。

她的表情显得有些紧张，又带着几分羞涩。她的身高虽不出众，却自有一番玲珑剔透的美感，眉头微微蹙起，眼睛里透露着一丝不安，嘴唇微微抿着，似乎在努力控制自己的情绪。双手紧紧地握在一起，手指微微颤抖着，努力地让它们保持在一起，不让自己的紧张情绪流露出来。

林清微笑的走上前，礼貌的打了个招呼：“，你来的够早呀，是不是害怕打针，看你紧张的样子，其实没什么好担心的，放心好了，提前预祝你能够成功成为进化者。”

看着林清走来，李手指紧紧地扣住，指尖间流露出一股微弱的力量，试图支撑着她的内心，感觉手心微微出汗，但并没有放松，而是用力地将双手握得更紧，仿佛这样可以给自己更多的勇气。

“林清哥哥，我是在等你！”

“等我？”林清在想，虽然李是个孤儿，父母在一次外出围剿异兽，结果引来一群变异狼群，最终整个团队全灭，李的父母也在那次战斗中牺牲。

从知道这件事以后，林清也会尽自己的力量，尽可能的帮一帮李，其实在心里把李当成一个小妹妹来看待。

“不会是看上我了吧，”林清无奈的心里苦笑，这该死的魅力。

就在林清想着如何委婉的拒绝，李没头没脑说了一句：“林清，谢谢你！”

“谢我，我又没有帮你什么，你谢我干什么。”林清刚刚提起的心也是一落，静静的看着李。

“我知道你的学习成绩比我好，这次生物学院的特招名额本来应该是你的，但是却被我拿到了，我知道你是在让我。”李终于鼓起勇气说了出来。

“原来是这事呀，没有什么让不让的，我压根就不想去当什么生物学家，你是凭借自己的能力考上的，我可没有帮你什么。”林清打趣道。

“总之我就是要谢谢你，林清，我向你保证，如果我成为生物学家，将来你有需要我，我一定会帮助你！”

看着李目光坚定的眼神，林清也赶忙正视了起来，“好，我等着将来的李科学家。”

来到教室，陆陆续续的同学都已经到齐了，钟老师宣布接种日的流程，接种日，每人均在一个独立的进化仓，由机器自主完成注射。根据每个人的不同情况，进化时间平均1-天，时间越长的人，进化高级技能的机率越高，但是危险系数也会更高，为了保证学生们的安全，进化仓会监控每个学生的各项生理数据，如果发现超过预警值，会强行中断进化。

了解了具体流程，钟老师安排学生们来到学校的生物基地，生物基地内部是整套生态环境模拟室。模拟着雨林、沙漠、草原等不同的生态系统，整个生物基地被设计成环保节能型建筑，利用太阳能和风能等可再生能源，最大限度地减少对环境的影响。同时，基地内部也有严格的生物安全措施，确保学生进化安全进行。